Berikut alternatif jawaban yang sesuai adalah
Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning)
Model pembelajaran yang melibatkan siswa dalam suatu kegiatan (proyek) yang menghasilkan suatu
produk. Keterlibatan siswa mulai dari merencanakan, membuat rancangan, melaksanakan, dan
melaporkan hasil kegiatan berupa produk dan laporan pelaksanaanya.
Metode Discovery Learning adalah teori belajar yang didefinisikan sebagai proses pembelajaran yang
terjadi bila pelajar tidak disajikan dengan pelajaran dalam bentuk finalnya, tetapi diharapkan
mengorganisasi sendiri.
Problem Based Learning (PBL) adalah proses pembelajaran dalam kurikulumnya, dirancang masalah
masalah yang menuntut peserta didik mendapat pengetahuan penting, yang membuat mereka mahir
dalam memecahkan masalah, dan memiliki model belajar sendiri serta memiliki kecakapan berpartisipasi
dalam tim. Proses pembelajarannya menggunakan pendekatan yang sistemik untuk memecahkan
masalah atau menghadapi tantangan yang nanti diperlukan dalam kehidupan seharihari.
Langkah –langkan model pembelajaran penemuan
a. Menentukan tujuan pembelajaran.
b. Melakukan identifikasi karakteristik siswa
c. Memilih materi pelajaran.
d. Menentukan topiktopik yang harus dipelajari siswa secara
e. Mengembangkan bahanbahan belajar yang berupa contohcontoh, ilustrasi,
tugas dan sebagainya untuk dipelajari siswa.
f. Mengatur topiktopik pelajaran dari yang sederhana ke kompleks, dari yang
konkret ke abstrak, atau dari tahap enaktif, ikonik sampai ke simbolik.
Langkahlangkah model pembelajaran berbasis masalah
a. Melakukan penilaian proses dan hasil belajar siswa
1. a. Stimulation (Stimulasi/Pemberian Rangsangan)
2. b. Problem Statement (Pernyataan/ Identifikasi Masalah
3. c. Data Collection (Pengumpulan Data)
4. d. Data Processing (Pengolahan Data)
5. e. Verification (Pembuktian)
6. f. Generalization (Menarik Kesimpulan/Generalisasi
Fase 1 Orientasi peserta didik kepada masalah.
Fase 2 Mengorganisasikan peserta didik.
Fase 3 Membimbing penyelidikan individu dan kelompok.
Fase 4 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Fase 5 Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning)
Model pembelajaran yang melibatkan siswa dalam suatu kegiatan (proyek) yang menghasilkan suatu
produk. Keterlibatan siswa mulai dari merencanakan, membuat rancangan, melaksanakan, dan
melaporkan hasil kegiatan berupa produk dan laporan pelaksanaanya.
Metode Discovery Learning adalah teori belajar yang didefinisikan sebagai proses pembelajaran yang
terjadi bila pelajar tidak disajikan dengan pelajaran dalam bentuk finalnya, tetapi diharapkan
mengorganisasi sendiri.
Problem Based Learning (PBL) adalah proses pembelajaran dalam kurikulumnya, dirancang masalah
masalah yang menuntut peserta didik mendapat pengetahuan penting, yang membuat mereka mahir
dalam memecahkan masalah, dan memiliki model belajar sendiri serta memiliki kecakapan berpartisipasi
dalam tim. Proses pembelajarannya menggunakan pendekatan yang sistemik untuk memecahkan
masalah atau menghadapi tantangan yang nanti diperlukan dalam kehidupan seharihari.
Langkah –langkan model pembelajaran penemuan
a. Menentukan tujuan pembelajaran.
b. Melakukan identifikasi karakteristik siswa
c. Memilih materi pelajaran.
d. Menentukan topiktopik yang harus dipelajari siswa secara
e. Mengembangkan bahanbahan belajar yang berupa contohcontoh, ilustrasi,
tugas dan sebagainya untuk dipelajari siswa.
f. Mengatur topiktopik pelajaran dari yang sederhana ke kompleks, dari yang
konkret ke abstrak, atau dari tahap enaktif, ikonik sampai ke simbolik.
Langkahlangkah model pembelajaran berbasis masalah
a. Melakukan penilaian proses dan hasil belajar siswa
1. a. Stimulation (Stimulasi/Pemberian Rangsangan)
2. b. Problem Statement (Pernyataan/ Identifikasi Masalah
3. c. Data Collection (Pengumpulan Data)
4. d. Data Processing (Pengolahan Data)
5. e. Verification (Pembuktian)
6. f. Generalization (Menarik Kesimpulan/Generalisasi
Fase 1 Orientasi peserta didik kepada masalah.
Fase 2 Mengorganisasikan peserta didik.
Fase 3 Membimbing penyelidikan individu dan kelompok.
Fase 4 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Fase 5 Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Comments