"Belajar kapan pun dan dimanapun...!!!" Ya, itulah isu yang saat ini
semakin marak berhubungan dengan perkembangan media pembelajaran
berbasis TIK. Dengan bertambah majunya teknologi tentunya semakin
terbuka bagi dunia pendidikan untuk memanfaatkan peluang yang ada untuk
meningkatkan kualitasnya. Salah satu yang dikembangkan adalah
pembelajaran online (atau yang sering disebut e-Learning) yang pada
akhirnya berkembang lagi menjadi berbagai model seperti, Multimedia
Pembelajaran Interaktif online (MPI Online), Pusat Sumber Belajar online
(PSB Online), Pembelajaran berbasis Web (menggunakan moodle) dan
lain-lain.
Salah satu model pengembangan sistem e-Learning yang saat ini layak
dikembangkan adalah Mobile Learning (m-Learning) yang mengarah ke
penggunaan device /berbasis handphone. Hal ini didasarkan pada fakta
yang ada bahwa sebagian besar siswa-siswi di Indonesia memiliki
handphone. Namun sayangnya masih banyak pengguna handphone yang belum
memanfaatkannya sebagai media pembelajaran.
Era konvergensi sekarang mengarah kepada mobile based. Hal ini
dibuktikan dengan banyaknya perangkat mobile (handphone) yang bisa
digunakan untuk mengakses banyak hal yang biasanya menggunakan komputer,
contoh: searching lewat google, e-mail dengan yahoo, chatting dengan
YM, social network dengan facebook, dll.
Tingkat perkembangan perangkat bergerak yang sangat tinggi, tingkat
penggunaan yang relatif mudah, dan harga perangkat yang semakin
terjangkau, dibanding perangkat komputer personal, merupakan faktor
pendorong yang semakin memperluas kesempatan penggunaan atau penerapan
mobile learning sebagai sebuah kecenderungan baru dalam belajar, yang
membentuk paradigma pembelajaran yang dapat dilakukan dimanapun dan
kapanpun.
Mobile learning merupakan model pembelajaran yang memanfaatkan
Teknologi Informasi dan Komunikasi. Pada konsep pembelajaran tersebut
mobile learning membawa manfaat ketersediaan materi ajar yang dapat di
akses setiap saat dan visualisasi materi yang menarik. Istilah
m-Learning atau Mobile Learning merujuk pada penggunaan perangkat
genggam seperti PDA, ponsel, laptop dan perangkat teknologi informasi
yang akan banyak digunakan dalam belajar mengajar, dalam hal ini kita
fokuskan pada perangkat handphone (telepon genggam).
Menurut Clark Quinn, m-Learning memiliki karakteristik sebagai
berikut: dapat diakses dimanapun dan kapanpun, menyediakan fasilitas
knowledge sharing dan visualisasi pengetahuan yang atraktif dan
interaktif, namun tidak semua materi pengajaran cocok memanfaatkan
m-Learning; dan memiliki ukuran file yang terbatas.
Comments