Skip to main content

Soal Ujian Sumatif Sesi 2 Modul KKC Kelas Bawah

Hai..sahabat campur aduk file mudah-mudahan sahabat guru dalam kondisi semangat dan sehat, disini saya tidak akan banyak bererita tentang masalah-masalah pada kegiatan guru pembelajar pada sesi 2 untuk modul KKC, disini saya ingin berbagi saja tentang contoh latihan soal-soal untuk tes sumatif pada sesi ini yu kita langsung aja ke TKP,

Contoh soal
Untuk Jawabannya Dicetak Tebal dan Miring

  
1.   Hasil dari: 84 – 20 : 4 x 2 = ....
Pilih salah satu jawaban
a. 74
b. 8
c. 32
d. 81
=> Klik disini untuk mendalami materi soal

2. Bu Naura mempunyai persediaan 20 buah mangga. Beliau membeli lagi 5 kardus mangga. Seiap kardus berisi 100 mangga. Semua mangga akan dikemas kembali dalam kotak kayu. Jika setiap kotak kayu berisi 10 mangga, banyak kotak kayu yang diperlukan ada ... buah.
Pilih salah satu jawaban
a. 45
b. 50
c. 52
d. 60
=> Klik disini untuk mendalami materi soal


3.   Khyla memiliki 16 kantong bola mini. Setiap kantong berisi 15 buah bola. Bola-bola tersebut dibagikan kepada 12 orang temannya. Jika semua bola dibagikan sama banyak, maka setiap temannya akan menerima ... buah bola mini.
Pilih salah satu jawaban
a. 18
b. 20
c. 22
d. 4
  => Klik disini untuk mendalami materi soal

4.   12. Kemarin Bu Ennanta membeli beras 80 kg, kemudian hari ini membeli lagi 70 kg. Bu Ennanta berencana membagikan semua beras yang telah dibeli tersebut sama banyak kepada tetangga yang membutuhkan. Jika jumlah orang yang mendapat bagian dari bu Ennanta ada 10 orang, maka beras yang diterima oleh setiap orang adalah ...kg.

Pilih salah satu jawaban
a. 10
b. 12
c. 13
d. 15

5.   Bilangan yang belum diketahui pada soal 43 – ... = 17 adalah bilangan ... yang nilainya
sama dengan ....
Pilih salah satu jawaban
a. 43 – 17
b. 43 x 17
c. 43 + 17
d. 43 ÷ 17

6.   Perhatikan gambar peragaan pengurangan 9 - 4 berikut.
Gambar Soal Nomor 6
 Gambar berikut yang tepat merepresentasikan pengurangan 9 - 4 = ... adalah ....
 
 Pilih salah satu jawaban
a. Gambar 1
b. Gambar 2
c. Gambar 3
d. Gambar 4

7.   Bilangan belasan 11, 12, 13, . . . , 19 mendapat perhatian khusus dalam pembelajaran matematika di kelas rendah. Pernyataan berikut benar, kecuali ....

Pilih salah satu jawaban
a. Cara membaca bilangannya yang memiliki ciri khusus
b. Termasuk bagian dari penjumlahan dasar berupa penjumlahan dua bilangan satu angka yang hasilnya
    kurang dari 20 sehingga mendapatkan perhatian khusus
c. Termasuk bagian dari pembelajaran pengurangan dasar berupa pengurangan dua bilangan yakni bilangan
    dua angka oleh bilangan satu angka yang hasailnya berupa bilangan satu angka
d. Merupakan bilangan dua angka antara 10 dan 20


8.   Bilangan yang mencerminkan urutan banyaknya anak dalam sebuah keluarga adalah  bilangan ....
Pilih salah satu jawaban
a. Cacah
b. Bulat
c. Prima
d. Pecahan

9. Operasi hitung yang mensyaratkan dilakukan terhadap dua bilangan sehingga diperoleh bilangan tunggal adalah operasi hitung ....
Pilih salah satu jawaban
a. Penjumlahan
b. Pembagian
c. Perkalian D.
d. Perpangkatan

10.Hasil dari 1.456 + 45 x 27 - 884 : 34 adalah ....
Pilih salah satu jawaban
a. 2632
b. 2645
c. 2753
d. 2765

demikiaan yang Campur Aduk bagikan mudah-mudahan Sahabat guru selalu ingin belajar dan memperdalam pengetahuan, mohon maaf bila ada kesalahan postingan kali ini... silahkan berkomentar pada akhir postingan ini salam guru indonesia

Mau Komentar Silahkan KLIK disini
Baca Juga Soal Ujian Tes Sumatif Sesi 1 disini

Comments

Anonymous said…
untuk soal sesi 3 ada ga gan.. ?
Anonymous said…
untuk soal Modul KKA Sumatifnya Punya ga ?
Anonymous said…
Makasih gan soalnya benar semua yes...
Anonymous said…
Oh beres juga tes sumatif sesi 2 ini mudah-mudahan campur aduk file Update terus untuk sesi berikutnya aku tunggu ya...!!!
Anonymous said…
wowww 100 gan!!!
Anonymous said…
Campur Aduk top banget.. makasih udah bagi-bagi tes sumatifnya sukses selalu!!
Miftahul Khaer said…
Pembelajaran awal tentang bilangan untuk siswa SD kelas awal dimulai dari.....
Anonymous said…
OK gan makasih 100 nilainya yeyeye

Popular posts from this blog

Contoh Format Surat Kesalahan Nama Pada Raport dengan Ijazah

hai sob, pada postingan kali ini saya ingin membagikan contoh surat keslahan nama pada raport dengan ijazah PEMERINTAH KABUPATEN _____ UPT PENDIDIKAN ____ KEC. _________ SEKOLAH DASAR NEGERI ________ Alamat : Jl ____________________________________ “Terakreditasi : A” E-mail : _______________   SURAT KETERANGAN NOMOR : 421.1/122/SD/04/2016 Yang bertanda tangan dibawah ini, Kepala Sekolah SD N ..................................menerangkan bahwa : Nama Siswa                             : _________________________ No Induk Siswa                       : _________________________ Tempat dan Tanggal lahir        : _________________________ Nama Orang Tua     ...

ANALISIS PENGGUNAAN SISTEM APLIKASI DAPODIK OPERATOR SEKOLAH KECAMATAN CIBUNGBULANG KABUPATEN BOGOR DENGAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL

PENDAHULUAN A.    LATAR BELAKANG Sistem Informasi Data Pokok Pendidikan Dasar (Dapodik)  adalah sistem informasi yang  menangani  data sekolah seperti tenaga kependidikan, peserta didik, periodik, sanitasi, rombongan belajar  dan data sarana-prasarana sekolah.  Sistem ini dibangun dalam rangka data yang berkualitas dan data ini  nantinya akan menentukan kebijakan pemerintah pusat dalam menentukan seperti halnya resio tenaga kependidikan, syarat untuk menentukan tunjangan profesi pendidik (TFG), Biaya Operasional Sekolah (BOS) dan masih banyak lagi kebijakan-kebijakan pusat yang nantinya akan melakukan pengambilan  data nya dari aplikasi D apodi k , maka dari itu sataun pendidik harus melakukan Input Data maupun Update data sesuai dengan bukti fisik yang ada kedalam Aplikasi Dapodik untuk mendapatkan data yang akurat cepat, lengkap, valid dan up to date, maka Operator Sekolah berperan penting dalam melakukan pendataan dan sekaligus pe...

PROGRAM KERJA SENI MUSIK ANGGKLUNG

PROGRAM KERJA SENI MUSIK ANGGKLUNG BAB I PENDAHULUAN 1.1. Dasar Pemikiran kreatifitas adalah bentuk luapan rasa atau jiwa yang dimiliki manusia. Kreatifitas ini adalah hasil dari suatu eksplorasi rasa akan momentum atau pengalaman individu seseorang. Olah rasa ini kemudian mengasah kepekaan manusia terhadap lingkungan dan dirinya. Kritik social, politik dan budaya adalah sebagian dari perwujudannya. Akan tetapi hakekat kreatifitas ini adalah sebuah anugrah sang pencipta yaitu daya cipta, sehingga selayaknyalah apabila kreatifitas kemudian dijadikan pula sebagai perwujudan rasa syukur manusia kepada sang pencipta. Sejalan dengan pemikiran tersebut, perlu ditingkatkan intensitas pembinaan kegiatan kesiswaan melalui ekstrakurikuler sebagai aktualisasi dan optimasi dari ilmu pengetahuan dan teknologi yang diperoleh siswa dari proses pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran atau bidang studi. Proses kreatif atau inovasi merupakan sebuah kemampuan manusia untuk berke...