Hai..sahabat campur aduk file mudah-mudahan sahabat guru dalam kondisi semangat dan sehat, disini saya tidak akan banyak bererita tentang masalah-masalah pada kegiatan guru pembelajar pada sesi 1 untuk modul KKD, disini saya ingin berbagi saja tentang contoh latihan soal-soal untuk tes sumatif pada sesi ini yu kita langsung aja ke TKP,
Contoh soal
Untuk Jawabannya TIDAK ADA SOB MAAF YA....
Tujuan dari
pembelajaran tematik adalah ....
Pilih salah
satu jawaban
memudahkan peserta didik untuk
memahami materi/konsep secara utuh.
penerapan konsep belajar sambil
melakukan sesuatu (learning by doing)
melibatkan peserta didik secara
aktif dalam proses pembelajaran
mengaitkan berbagai kompetensi dari
mata pelajaran dengan permasalahan yang ada di sekitarnya
Kriteria
mengenai pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan untuk mencapai Standar
Kompetensi Lulusan diatur dalam ....
Pilih salah
satu jawaban
a. Standar Proses
b. Standar Kompetensi Lulusan
c. Standar Isi
d. Standar Penilaian
Kegiatan
pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan saintifik untuk pengalaman belajar
"mengamati" adalah ...
Pilih salah
satu jawaban
siswa men-dengarkan penjelasan
tentang berbagai perkembangbiakan tumbuhan
siswa membandingkan berbagai
perkembangbiakan tumbuhan
siswa berdiskusi berbagai
perkembangbiakan tumbuhan
siswa bercerita berbagai
perkembangbiakan tumbuhan
Integrasi
dimensi sikap, pengetahuan dan keterampilan secara utuh dalam setiap mata
pelajaran yang integrasikan melalui tema, adalah ....
Pilih salah
satu jawaban
inter-disipliner
intra-disipliner
multidisipliner
trans-disipliner
Setiap anak
memiliki potensi kreatif meskipun dalam tingkatan yang berbeda. Namun
kreativitas berkembang karena faktor lingkungan. Apabila akan mengembangkan
kreativitas siswa, maka guru hendaknya merancang pembelajaran yang kondusif.
Pembelajaran yang dapat memfasilitasi berkembangnya kreativitas anak adalah
....
Pilih salah
satu jawaban
demokratis dan permisif
fleksibel dan sesuai bakat
fleksibel dan permisif
demokratis dan sesuai bakat
Dalam suatu
tema, guru melaksanakan pembelajaran di kelas tinggi berdasarkan tujuan
berikut: (1) dengan membaca dan mendiskusikan teks, siswa mampu
mengidentifikasi informasi penting tentang perjuangan Sultan Hasanuddin dengan
rasa ingin tahu; (2) dengan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi penerapan
sifat-sifat cahaya yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari dengan benar dan
percaya diri
Muatan
pelajaran yang dilaksanakan sesuai dengan tujuan di atas adalah ….
Pilih salah
satu jawaban
IPA dan Bahasa Indonesia
IPA dan PPKn
Bahasa Indonesia dan PPKn
IPA dan Matematika
Kegiatan
pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan saintifik untuk pengalaman belajar
"mengomunikasikan" adalah ....
Pilih salah
satu jawaban
siswa membuat laporan tentang
berbagai profesi di lingkungan tempat tinggalnya
siswa melakukan pengamatan terhadap
berbagai profesi di sekitar tempat tinggalnya
siswa membandingkan berbagai profesi
di lingkungannya
siswa melakukan tanya jawab tentang profesi di
sekitarnya
Kegiatan
pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan saintifik untuk pengalaman belajar
"mengamati" adalah ....
Pilih salah
satu jawaban
siswa mendengarkan penjelasan
tentang berbagai perkembangbiakan tumbuhan
siswa membandingkan berbagai
perkembangbiakan tumbuhan
siswa berdiskusi berbagai
perkembangbiakan tumbuhan
siswa bercerita berbagai perkembangbiakan tumbuhan
Aktifitas
yang bisa dilakukan dalam pembelajaran sehingga ranah pengetahuan dapat
tercapai, adalah ....
Pilih salah
satu jawaban
mengingat, memahami,menerakan,
menganali-sis, mengevalu-asi, dan mencipta
menerima, menjalan-kan, menghargai,
menghayati, dan mengamalkan
mengamati, menanya, mencoba,
menalar, menyaji, dan mencipta
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi,
mengolah informasi, dan mengkomunikasik
Perpaduan
dari urutan kegiatan, cara pengorganisasian materi pelajaran dan siswa,
peralatan dan bahan, serta waktu yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk
mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan merupakan pengertian dari
....
Pilih salah
satu jawaban
strategi pembelajaran
metode pembelajaran
teknik pembelajaran
taktik pembelajaran
Comments