Skip to main content

Soal Ujian Sumatif Sesi 1 Modul KKC Kelas Bawah

Hai..sahabat campur aduk file mudah-mudahan sahabat guru dalam kondisi semangat dan sehat, disini saya tidak akan banyak bererita tentang masalah-masalah pada kegiatan guru pembelajar pada sesi 1 untuk modul KKC, disini saya ingin berbagi saja tentang contoh latihan soal-soal untuk tes sumatif pada sesi ini yu kita langsung aja ke TKP

Contoh soal
Untuk Jawabannya Dicetak Tebal dan Miring

1.   Makna yang paling penting dalam Pembelajaran Tematik Terpadu lebih menekankan pada...
Pilih salah satu jawaban

A. Dengan menggabungkan beberapa kompetensi dasar dan indikator serta isi mata pelajaran akan terjadi penghematan, karena tumpang tindih materi dapat dikurangi bahkan dihilangkan

B. Guru lebih mudah dalam memberikan pembelajaran karena bisa menghemat waktu dalam membuat tema yang sudah disusun secara nasional.

C. keterlibatan peserta didik dalam proses belajar secara aktif dalam proses pembelajaran, sehingga peserta didik dapat memperoleh pengalaman langsung dan terlatih untuk dapat menemukan sendiri berbagai pengetahuan yang dipelajarinya.

D. Dengan adanya pemaduan antar mata pelajaran maka penguasaan konsep akan  semakin baik dan meningkat


2.  Mengolah informasi yang sudah dikumpulkan, menganalisis data dalam bentuk membuat kategori, mengasosiasi atau menghubungkan fenomena/informasi yang terkait dalam rangka menemukan suatu pola, dan menyimpulkan, Merupakan kegiatan dalam pendekatan saintiók berupa...

A. mengasosiasi/mengolah Informasi (associating)
B. mengumpulkan informasi/mencoba (experimenting)
C. mengomunikasikan (communicating)
D. mengamati (observing


3.  Aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi inti 4 adalah ....
Pilih salah satu jawaban
A. siswa menceritakan tentang perkembangan alat transportasi.
B. siswa membedakan gambar alat transportasi tradisional dan modern.
C. siswa mengidentiókasi gambar alat transportasi tradisional.
D. siswa menjelaskan perkembangan alat transportasi.

4.   Peraturan Menteri yang mengatur pemberlakuan kurikulum 2006 dan 2013 adalah...
Pilih salah satu jawaban
A. Permendikbud No. 104 Tahun 2014
B. Permendikbud No. 103 Tahun 2014
C. Permendikbud No. 160 Tahun 2014
D. Permendikbud No. 79 Tahun 2014


5. Model Pembelajaran yang menekankan pada ditemukannya konsep atau prinsip yang sebelumnya tidak diketahui, masalah yang diperhadapkan kepada peserta didik semacam masalah yang direkayasa oleh guru adalah model ....
Pilih salah satu jawaban
a. Problem Base Learning
b. Learning by Doing
c. Discovery Learning
d. Project Base Learning


6. Pembelajaran tepadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada peserta didik disebut ...
Pilih salah satu jawaban
A. Pembelajaran Terpadu
B. Tematik Terpadu
C. Model Pembelajaran
D. Pembelajaran Bermakna

7.   Dalam perjalanan sejarah sejak tahun 1945, kurikulum pendidikan di Indonesia telah mengalami beberapa perubahan dan penyempurnaan, Kurikulum yang lahir tahun 2004 disebut juga dengan...
Pilih salah satu jawaban
A. Kurikulum Rencana Pendidikan
B. Kurikulum Rencana Pelajaran Terurai
C. Kurikulum Berbasis Kompetensi/ KBK
D. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan/ KTSP


8.  Menurut Kurikulum 2013 ranah yang paling banyak diajarkan untuk siswa SD adalah ....
Pilih salah satu jawaban
A. sikap
B. pengetahaun yang seimbang dengan keterampilan.
C. pengetahuan
D. keterampilan

9. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan KD Mendeskripsikan perkembangan makhluk hidup adalah ....
Pilih salah satu jawaban
A. siswa membuat poster tentang bagian-bagian bunga
B. siswa membuat laporan pengamatan perkembangbiakan tumbuhan
C. siswa menyebutkan jenis-jenis penyerbukan pada tumbuhan
D. siswa menceritakan perkembangbiakan tumbuhan

10. KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun, dikembangkan, dan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan dengan memperhatikan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang dikembangkan BSNP. Tujuan Umum KTSP adalah ....

Pilih salah satu jawaban
A. memberi ide tentang pengembangan kurikulum yang diletakan pada posisi yang paling dekat dengan pembelajaran, yakni sekolah dan satuan pendidikan.

B. menciptakan paradigma baru pengembangan kurikulum, yang otonomi luas pada setiap satuan pendidikan, dan pelibatan pendidikan masyarakat dalam rangka mengefektifkan proses belajar-mengajar di sekolah.

C. memandirikan dan memberdayakan satuan pendidikan melalui pemberian kewenangan (otonomi) kepada lembaga pendidikan dan mendorong sekolah untuk melakukan pengambilan keputusan secara partisipatif dalam pengembangan kurikulum.

D. sekolah dan komite sekolah mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kompetensi lulusan





Labels:

Comments

Enjoy Tea said…
Untuk Soal Tes Sumatif Sesi 2 untuk KKC nanti saya posting secepatnya
17 November 2016 at 00:19
Anonymous said…
untuk soal KKF ada ga ?.... tolong dong
17 November 2016 at 00:19
Post a Comment

Popular posts from this blog

Contoh Format Surat Kesalahan Nama Pada Raport dengan Ijazah

hai sob, pada postingan kali ini saya ingin membagikan contoh surat keslahan nama pada raport dengan ijazah PEMERINTAH KABUPATEN _____ UPT PENDIDIKAN ____ KEC. _________ SEKOLAH DASAR NEGERI ________ Alamat : Jl ____________________________________ “Terakreditasi : A” E-mail : _______________   SURAT KETERANGAN NOMOR : 421.1/122/SD/04/2016 Yang bertanda tangan dibawah ini, Kepala Sekolah SD N ..................................menerangkan bahwa : Nama Siswa                             : _________________________ No Induk Siswa                       : _________________________ Tempat dan Tanggal lahir        : _________________________ Nama Orang Tua     ...
Post a Comment
Read more

ANALISIS PENGGUNAAN SISTEM APLIKASI DAPODIK OPERATOR SEKOLAH KECAMATAN CIBUNGBULANG KABUPATEN BOGOR DENGAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL

PENDAHULUAN A.    LATAR BELAKANG Sistem Informasi Data Pokok Pendidikan Dasar (Dapodik)  adalah sistem informasi yang  menangani  data sekolah seperti tenaga kependidikan, peserta didik, periodik, sanitasi, rombongan belajar  dan data sarana-prasarana sekolah.  Sistem ini dibangun dalam rangka data yang berkualitas dan data ini  nantinya akan menentukan kebijakan pemerintah pusat dalam menentukan seperti halnya resio tenaga kependidikan, syarat untuk menentukan tunjangan profesi pendidik (TFG), Biaya Operasional Sekolah (BOS) dan masih banyak lagi kebijakan-kebijakan pusat yang nantinya akan melakukan pengambilan  data nya dari aplikasi D apodi k , maka dari itu sataun pendidik harus melakukan Input Data maupun Update data sesuai dengan bukti fisik yang ada kedalam Aplikasi Dapodik untuk mendapatkan data yang akurat cepat, lengkap, valid dan up to date, maka Operator Sekolah berperan penting dalam melakukan pendataan dan sekaligus pe...
3 comments
Read more

PROGRAM KERJA SENI MUSIK ANGGKLUNG

PROGRAM KERJA SENI MUSIK ANGGKLUNG BAB I PENDAHULUAN 1.1. Dasar Pemikiran kreatifitas adalah bentuk luapan rasa atau jiwa yang dimiliki manusia. Kreatifitas ini adalah hasil dari suatu eksplorasi rasa akan momentum atau pengalaman individu seseorang. Olah rasa ini kemudian mengasah kepekaan manusia terhadap lingkungan dan dirinya. Kritik social, politik dan budaya adalah sebagian dari perwujudannya. Akan tetapi hakekat kreatifitas ini adalah sebuah anugrah sang pencipta yaitu daya cipta, sehingga selayaknyalah apabila kreatifitas kemudian dijadikan pula sebagai perwujudan rasa syukur manusia kepada sang pencipta. Sejalan dengan pemikiran tersebut, perlu ditingkatkan intensitas pembinaan kegiatan kesiswaan melalui ekstrakurikuler sebagai aktualisasi dan optimasi dari ilmu pengetahuan dan teknologi yang diperoleh siswa dari proses pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran atau bidang studi. Proses kreatif atau inovasi merupakan sebuah kemampuan manusia untuk berke...
Post a Comment
Read more