Skip to main content

Kegiatan Pembelajaran 3.3 Menggunakan gambar atau representasi lain untuk menyelesaikan masalah terkait operasi hitung

Pembagian Pecahan (Lanjutan)

Dari penyelesaian masalah di atas, terlihat bahwa pendekatan kontekstual dengan bantuan benda atau masalah nyata akan bisa membantu menjembatani pemahaman siswa dari sesuatu yang seharusnya abstrak menjadi lebih terasa nyata.
Perhatikanlah beberapa contoh berikut.
Contoh 1. Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan biasa
Ibu mempunyai 2 kg gula pasir untuk membuat beberapa kue. Satu kue memerlukan kg gula pasir. Berapa kue yang dapat dibuat jika semua gula tersebut digunakan?
Jawab:
Kalimat matematika untuk masalah tersebut adalah . Sebagai pengurangan berulang maka 2 dikurangi beberapa seperempatan sehingga habis atau sama dengan nol, ditulis sebagai berikut
, ternyata ada 8 kali pengurangan  dari 2 atau .
Dengan menggunakan gambar, misalkan dua satuan berupa luasan persegi panjang besar, masing-masing dibagi menjadi 4 sama besar
Setiap bagian bernilai , setiap arsiran dihapus satu persatu sampai semua arsiran habis, maka akan diperoleh
dengan melakukan penghapusan arsiran sebanyak 8 kali.  Berarti 
Jadi ada 8 cake yang dapat dibuat.
Contoh 2. Pembagian Pecahan Biasa dengan Pecahan Biasa
Tina mempunyai  kg terigu untuk membuat beberapa kue bolu. Satu kue bolu memerlukan kg terigu. Ada berapa kue bolu yang dapat dibuat Tina jika semua terigu tersebut digunakan?
Kalimat matematika matematika untuk masalah di atas adalah  
Ada tiga kue yang dapat dibuat, dalam kalimat matematika 
Contoh 3. Pembagian Pecahan campuran
Bu Nuri pemilik warung makan memasak beras kg setiap harinya. Jika bu Nuri mempunyai  kg beras, untuk berapa harikah beras bu Nuri?
Jawab:
Kalimat matematika masalah di atas adalah 
Perhatikan gambar berikut.
    Beras cukup untuk 3 hari
Dalam kalimat matematika .
dapat ditulis sebagai suatu perkalian 
Dari contoh di atas dapat disimpulkan: 
Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Contoh Format Surat Kesalahan Nama Pada Raport dengan Ijazah

hai sob, pada postingan kali ini saya ingin membagikan contoh surat keslahan nama pada raport dengan ijazah PEMERINTAH KABUPATEN _____ UPT PENDIDIKAN ____ KEC. _________ SEKOLAH DASAR NEGERI ________ Alamat : Jl ____________________________________ “Terakreditasi : A” E-mail : _______________   SURAT KETERANGAN NOMOR : 421.1/122/SD/04/2016 Yang bertanda tangan dibawah ini, Kepala Sekolah SD N ..................................menerangkan bahwa : Nama Siswa                             : _________________________ No Induk Siswa                       : _________________________ Tempat dan Tanggal lahir        : _________________________ Nama Orang Tua     ...
Post a Comment
Read more

ANALISIS PENGGUNAAN SISTEM APLIKASI DAPODIK OPERATOR SEKOLAH KECAMATAN CIBUNGBULANG KABUPATEN BOGOR DENGAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL

PENDAHULUAN A.    LATAR BELAKANG Sistem Informasi Data Pokok Pendidikan Dasar (Dapodik)  adalah sistem informasi yang  menangani  data sekolah seperti tenaga kependidikan, peserta didik, periodik, sanitasi, rombongan belajar  dan data sarana-prasarana sekolah.  Sistem ini dibangun dalam rangka data yang berkualitas dan data ini  nantinya akan menentukan kebijakan pemerintah pusat dalam menentukan seperti halnya resio tenaga kependidikan, syarat untuk menentukan tunjangan profesi pendidik (TFG), Biaya Operasional Sekolah (BOS) dan masih banyak lagi kebijakan-kebijakan pusat yang nantinya akan melakukan pengambilan  data nya dari aplikasi D apodi k , maka dari itu sataun pendidik harus melakukan Input Data maupun Update data sesuai dengan bukti fisik yang ada kedalam Aplikasi Dapodik untuk mendapatkan data yang akurat cepat, lengkap, valid dan up to date, maka Operator Sekolah berperan penting dalam melakukan pendataan dan sekaligus pe...
3 comments
Read more

PROGRAM KERJA SENI MUSIK ANGGKLUNG

PROGRAM KERJA SENI MUSIK ANGGKLUNG BAB I PENDAHULUAN 1.1. Dasar Pemikiran kreatifitas adalah bentuk luapan rasa atau jiwa yang dimiliki manusia. Kreatifitas ini adalah hasil dari suatu eksplorasi rasa akan momentum atau pengalaman individu seseorang. Olah rasa ini kemudian mengasah kepekaan manusia terhadap lingkungan dan dirinya. Kritik social, politik dan budaya adalah sebagian dari perwujudannya. Akan tetapi hakekat kreatifitas ini adalah sebuah anugrah sang pencipta yaitu daya cipta, sehingga selayaknyalah apabila kreatifitas kemudian dijadikan pula sebagai perwujudan rasa syukur manusia kepada sang pencipta. Sejalan dengan pemikiran tersebut, perlu ditingkatkan intensitas pembinaan kegiatan kesiswaan melalui ekstrakurikuler sebagai aktualisasi dan optimasi dari ilmu pengetahuan dan teknologi yang diperoleh siswa dari proses pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran atau bidang studi. Proses kreatif atau inovasi merupakan sebuah kemampuan manusia untuk berke...
Post a Comment
Read more