Skip to main content

Kegiatan Pembelajaran 3.1. Lambang Pecahan serta Representasinya dalam Gambar

Pecahan Biasa

Pecahan biasa adalah lambang bilangan yang dipergunakan untuk melambangkan bilangan pecah atau rasio (perbandingan). Pecahan biasa mempunyai beberapa makna, yaitu: 1) pecahan sebagai bagian yang berukuran sama dari yang utuh atau keseluruhan, 2) pecahan sebagai bagian dari kelompok kelompok yang beranggotakan sama banyak, dan 3) pecahan sebagai perbandingan

1)  Pecahan sebagai bagian yang berukuran sama dari yang utuh atau keseluruhan
Contoh  Peragaan dengan benda konkrit  :
Sebuah apel dipotong menjadi dua potong yang identik (sama persis). Diperoleh dua potong apel yang sama besar. Besarnya satu potong apel itu kita sebut sebagai setengah atau satu perdua ditulis .
Pecahan biasa   mewakili ukuran dari masing-masing potongan apel.
                  
Pecahan-pecahan setengah (seperdua), sepertiga, seperempat, seperlima, dan seterusnya ditulis sebagai  ; 1/6; dst...
1) Pecahan sebagai bagian dari kelompok kelompok yang beranggotakan sama banyak,
Contoh.
Andaikan ada 10 buah strawbery dikelompokkan menjadi 2 kelompok dengan anggota kelompok sama banyak.
 Perhatikan gambar berikut.
satu bagian
setengah bagian
setengah bagian
Dalam kalimat matematika dinyatakan dengan 10 ÷ 2 = 5 atau  x 10 = 5.
Dengan demikian makna pecahan sebagai bagian dari kelompok-kelompok yang beranggotakan sama banyak, diberikan kepada siswa yang sudah mempelajari pembagian bilangan bulat positif dan perkalian pecahan dengan bilangan bulat positif.
1)  Pecahan sebagai perbandingan.
Kita sering menjumpai hubungan antara dua bilangan yang dinyatakan dalam bentuk perbandingan atau rasio.
Contoh 1.
Ani mempunyai 7 buku yang terdiri dari 3 buku matematika dan 4 buku cerita. Perbandingan banyaknya buku matematika dengan banyak  buku seluruhnya adalah 3:7, atau dapat dikatakan banyaknya buku matematika Ani adalah  dari seluruh buku. Sedangkan banyaknya buku cerita Ani adalah  dari seluruh buku. Perbandingan banyaknya buku matematika dan buku cerita adalah 3 : 4.

Comments

Popular posts from this blog

Contoh Format Surat Kesalahan Nama Pada Raport dengan Ijazah

hai sob, pada postingan kali ini saya ingin membagikan contoh surat keslahan nama pada raport dengan ijazah PEMERINTAH KABUPATEN _____ UPT PENDIDIKAN ____ KEC. _________ SEKOLAH DASAR NEGERI ________ Alamat : Jl ____________________________________ “Terakreditasi : A” E-mail : _______________   SURAT KETERANGAN NOMOR : 421.1/122/SD/04/2016 Yang bertanda tangan dibawah ini, Kepala Sekolah SD N ..................................menerangkan bahwa : Nama Siswa                             : _________________________ No Induk Siswa                       : _________________________ Tempat dan Tanggal lahir        : _________________________ Nama Orang Tua     ...

ANALISIS PENGGUNAAN SISTEM APLIKASI DAPODIK OPERATOR SEKOLAH KECAMATAN CIBUNGBULANG KABUPATEN BOGOR DENGAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL

PENDAHULUAN A.    LATAR BELAKANG Sistem Informasi Data Pokok Pendidikan Dasar (Dapodik)  adalah sistem informasi yang  menangani  data sekolah seperti tenaga kependidikan, peserta didik, periodik, sanitasi, rombongan belajar  dan data sarana-prasarana sekolah.  Sistem ini dibangun dalam rangka data yang berkualitas dan data ini  nantinya akan menentukan kebijakan pemerintah pusat dalam menentukan seperti halnya resio tenaga kependidikan, syarat untuk menentukan tunjangan profesi pendidik (TFG), Biaya Operasional Sekolah (BOS) dan masih banyak lagi kebijakan-kebijakan pusat yang nantinya akan melakukan pengambilan  data nya dari aplikasi D apodi k , maka dari itu sataun pendidik harus melakukan Input Data maupun Update data sesuai dengan bukti fisik yang ada kedalam Aplikasi Dapodik untuk mendapatkan data yang akurat cepat, lengkap, valid dan up to date, maka Operator Sekolah berperan penting dalam melakukan pendataan dan sekaligus pe...

PROGRAM KERJA SENI MUSIK ANGGKLUNG

PROGRAM KERJA SENI MUSIK ANGGKLUNG BAB I PENDAHULUAN 1.1. Dasar Pemikiran kreatifitas adalah bentuk luapan rasa atau jiwa yang dimiliki manusia. Kreatifitas ini adalah hasil dari suatu eksplorasi rasa akan momentum atau pengalaman individu seseorang. Olah rasa ini kemudian mengasah kepekaan manusia terhadap lingkungan dan dirinya. Kritik social, politik dan budaya adalah sebagian dari perwujudannya. Akan tetapi hakekat kreatifitas ini adalah sebuah anugrah sang pencipta yaitu daya cipta, sehingga selayaknyalah apabila kreatifitas kemudian dijadikan pula sebagai perwujudan rasa syukur manusia kepada sang pencipta. Sejalan dengan pemikiran tersebut, perlu ditingkatkan intensitas pembinaan kegiatan kesiswaan melalui ekstrakurikuler sebagai aktualisasi dan optimasi dari ilmu pengetahuan dan teknologi yang diperoleh siswa dari proses pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran atau bidang studi. Proses kreatif atau inovasi merupakan sebuah kemampuan manusia untuk berke...